осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите ребенка;

изучает психолого-медико-педагогические особенности, микросреду и условия жизни детей;

выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку;

выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;

определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей;

способствует установлению гуманных, нравственных, здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности;

взаимодействует с педагогами, родителями или лицами их заменяющими, специалистами социальных служб.

Памятка для родителей

     Семья – это материальная и духовная ячейка для воспитания детей, для супружеского счастья и радости.  Основой, стержнем семьи является супружеская любовь, взаимная забота и уважение. Ребёнок должен быть членом семьи, но не её центром. Когда ребёнок становится центром семьи и родители приносят себя в жертву, он вырастает эгоистом.

     Главный закон семьи – все заботятся о каждом, а каждый член семьи в меру своих возможностей заботится о всех.  Ваш ребёнок должен твёрдо усвоить этот закон.

     Воспитание ребёнка – это непрерывное приобретение им в процессе жизни в семье полезного, ценного жизненного опыта.  Главное средство воспитания ребёнка – это пример родителей, их поведение, их деятельность.

     Для воспитания ребёнка очень вредны противоречия в требованиях родителей. Согласуйте их между собой.  Также вредны противоречия между вашими требованиями и требованиями школы,  учителей.  Если вы не согласны с нашими требованиями или они вам непонятны, мы должны их вместе с вами обсудить и прийти к единому решению.